Doe de ABC-check voor een gemotiveerde groep 

Vitamines voor groei - Jan vertelt

Om groepen en individuele scholieren te motiveren, vertrouw ik rotsvast op het ABC-model! Dit is gebaseerd op de zelfdeterminatietheorie (Deci & Ryan, 2000), een theorie die al decennia stevig overeind staat en die extrinsieke van intrinsieke motivatie onderscheidt. Om tot die laatste, de ‘echte motivatie’, te komen blijken drie basisbehoeften noodzakelijk: Autonomie, verBondenheid en Competentie.  

Lees meer
tips en inspiratie

Absurde schoolregels - 10 voorbeelden

Een gekke regel op je school? Je bent niet alleen! Lees hier nog (hilarische/tragische) voorbeelden.

Lees meer
tips en inspiratie

De succesformule voor een geslaagde duurzame verandering 

07 jul 2021

Het model van Knoster - Annelies vertelt 

Het model van Knoster was voor mij, als ex-leerkracht én startend vormingsmedewerker een echte Aha-erlebnis! Het model stelt dat je bij het starten van iets nieuws, best rekening houdt met een aantal noodzakelijke voorwaarden:

Lees meer
tips en inspiratie

Een krant vol absurde schoolregels

Een originele manier om duidelijk te maken hoe absurd sommige schoolregels zijn.

Lees meer
tips en inspiratie

Je teamwerking in balans met de drie P’s 

07 jul 2021

De 3 p’s - Marie vertelt  

Al is het een leerlingenraad, groep collega’s of een projectgroep chrysostomos, een team bestaat altijd uit een bonte mix van mensen. Aandacht hebben voor de noden en interesses van elk teamlid én dan nog eens iets productief kunnen realiseren, is geen eitje. Met de 3 p’s breng ik je al stap in de goede richting. Het is namelijk een eenvoudig model om de leden van je team gemotiveerd te laten participeren. De 3 p’s staan voor:  

Lees meer
tips en inspiratie

Schoolregels veranderen met de 4 A's

Wil je graag een schoolregel veranderen? Daarover ga je best in gesprek met de directeur of de schoolraad. Het geheim zit in een optimale voorbereiding. De 4 A's kunnen je daarmee helpen. 

Lees meer
tips en inspiratie

Situationeel leiderschap: Hoe begeleid ik mijn groep? Wanneer laat ik los?

07 jul 2021

Situationeel leiderschap - Hanne vertelt 

Wat is jouw rol als begeleider van leerlingenparticipatie? Wanneer mag je sturen, wanneer moet je loslaten? Het antwoord vind je in het model situationeel leiderschap van Hersey en Blanchard. Dit model toont hoe je begeleidersstijl afstemt op de situatie van je groep. Om de situatie van je groep te achterhalen, stel je jezelf twee vragen:   

Lees meer
tips en inspiratie

Verkiezingen van de leerlingenraad

Zijn verkiezingen verplicht? Zijn verkiezingen aan te raden? Kom het hier te weten. 

Lees meer
tips en inspiratie

Alle afspraken in een huishoudelijk reglement

In een huishoudelijk reglement noteer je de afspraken over jullie werking op een rijtje. Saai? Misschien. Handig? Absoluut!

Lees meer
tips en inspiratie

Regels aangepast dankzij de leerlingenraad

Een schoolregel die totaal niet meer up-to-date is? Als leerlingenraad kan je daar iets aan doen! Drie leerlingenraden geven alvast het goeie voorbeeld.

Lees meer
tips en inspiratie

Pages