Wat is jouw rol als begeleider van leerlingenparticipatie? Wanneer mag je sturen, wanneer moet je loslaten? Het antwoord vind je in het model situationeel leiderschap van Hersey en Blanchard. Dit model toont hoe je begeleidersstijl afstemt op de situatie van je groep. Om de situatie van je groep te achterhalen, stel je jezelf twee vragen:
Download hier de jaarplanner. Gebruik hem om je acties te plannen en eventueel om geplande activiteiten aan te kondigen aan alle leerlingen.
Alles over Facebook voor professionals!
Aaah, het leven is hard. Na 2 maanden vakantie plots terug heler dagen zitten, zwijgen en luisteren. Als Scholierenkoepel voelen we ons moreel verplicht om jullie in deze zware tijden te ondersteunen. Graag gedaan!
Zoals algemeen geweten bedenken de leerlingen de zotste en wildste ideeën. Maar hoe beslis je nu welke ideeën de moeite waard zijn? Hoe selecteer je, uit die massa, de beste ideeën? VSK verzamelt voor jullie zes manieren om dit te doen!
1. Kies je kanaal
Dat de directie en het lerarenteam het op deze school belangrijk vinden om hun leerlingen te betrekken, is overduidelijk. Enthousiast schakelden ze VSK in om hen te ondersteunen. Want er was ooit wel een leerlingenraad die leuke activiteiten organiseerde, maar dat vroeg (te) veel van de begeleiders. Daarom gaat VSK samen met hen op zoek naar een oplossing: Hoe kunnen we zorgen voor meer inspraak van onze leerlingen, op een manier die haalbaar is voor iedereen? Volg het traject hier.
Zorg dat de goede contacten die je nu hebt niet verwateren. Enkele handige tips
Ideeën bedenken is eigenlijk maar een klein stapje in het hele brainstormproces. We loodsen je er doorheen in 5 stappen en 8 geboden.
Wil je jouw leerlingenraad nog beter laten werken? We bekijken samen wat jouw leerlingenraad best doet groeien: werken aan je imago, elkaar beter leren kennen, anders vergaderen… Via workshops en feedbackmomenten volgen wij dit mee op.
