17.000 leerlingen gingen op verschillende manieren aan de slag rond het thema 'wat moet elke leerling leren op school?'. VSK bundelde alle meningen in een Scholierenrapport.
Steeds vaker vangen we signalen op dat jongeren niet weten wat te studeren na of tijdens hun middelbare studies. De Vlaamse Scholierenkoepel wil daarom een sterke begeleiding van het studiekeuzeproces doorheen de hele schoolloopbaan.
Een dik jaar nadat 17.000 leerlingen hun verwachtingen lieten horen van die nieuwe eindtermen, is er eindelijk witte rook. ‘Wij zijn opgelucht dat er een akkoord is maar er moet nog veel werk verzet worden'.
Participatie op school zou een vanzelfsprekendheid moeten zijn. En toch is die participatie nog lang niet in elke school ingeburgerd. De oude mentaliteit waarin leerlingen in de eerste plaats moeten luisteren en gehoorzamen is op veel plaatsen nog sterk aanwezig.
Spijbelen bedreigt de kansen voor een leerling om een diploma te halen. Het is een ernstig maar complex probleem met meerdere oorzaken. Leerlingen geloven dat als school dit probleem oplost door in te zetten op goede opvolging en preventie. Straffen is pas een allerlaatste optie. En dat alles doe je samen mét scholieren.
De afgelopen jaren werd er veel gesproken over een grote hervorming of modernisering van het secundair onderwijs in Vlaanderen, een groot plan om de manier waarop ons onderwijs is georganiseerd grondig te veranderen. Maar wat verandert er nu eigenlijk?
Er studeren minder leerlingen af voor techniek en wetenschap dan de Vlaamse arbeidsmarkt nodig heeft. Daarom lanceerde onder andere de Vlaamse overheid een campagne om leerlingen te motiveren om voor een STEM-richting te kiezen.
De examenperiode is een vermoeiende en stressvolle tijd voor leerlingen. Door rekening te houden met deze tips kan je er als leerkracht en als school voor zorgen dat ze toch zo goed mogelijk verloopt.
Vanaf september 2019 wordt gestart met de "modernisering" van het Vlaamse onderwijs. Maar wat vinden leerlingen daar eigenlijk van?
Tussen januari en maart 2017 onderzocht de Vlaamse Scholierenkoepel hoe het gesteld was met stress bij leerlingen. In een online peiling lieten zo'n 6000 scholieren hun ervaringen met die schoolstress weten. Op het Scholierencongres rond het thema gingen tientallen jongeren daarmee aan de slag.
