C-attest vermijden we best

Zittenblijven swingt de pan uit in Vlaanderen. toetsen en ‘alles op punten zetten’ zorgen voor een hoop onzekerheid, verwachtingen zijn vaak onrealistisch en een deftig, transparant en vooral eerlijk evaluatiebeleid ontbreekt vaak op scholen. In 2012 ging VSK in gesprek met leerlingen over de zin en onzin van C-attesten of blijven zitten

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Vijf tips van scholieren voor nuttig(er) huiswerk

We geven toe: het wordt niet altijd op gejuich onthaald. Huiswerk volledig afschaffen moet zeker niet voor scholieren. Maar huiswerk leidt vaak tot bergen frustraties, werkdruk en stress. Soms is het voor leerlingen echt te veel. Ontdek wat leerlingen zeggen over huiswerk in vijf tips 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Vijf vragen die leerlingen zich stellen bij punten, toetsen en examens

Punten, toetsen, examens en rapporten. Leerlingen hun tenen krullen ervan, maar het hoort nu eenmaal bij het schoolleven. VSK bevroeg leerlingen hierover in 2012, maar de resultaten zijn nog steeds relevant.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Goede raad voor een betere klassenraad

De delibererende klassenraad op het einde van het schooljaar is een erg belangrijk orgaan binnen de school. Deze groep leerkrachten reikt een A-, B- of C-attest uit een beslist zo over de toekomst van een leerling. Toch bestaat er op dit moment nog erg veel onduidelijkheid over de werking van de klassenraad onder leerlingen. Scholieren vragen dan ook om de werking eens goed onder te loep te nemen:

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Kick af van de puntenverslaving

School is te vaak een race van rapport naar rapport. Door steeds te evalueren met cijfers ligt er een te grote nadruk op de tekorten die in het rood op het rapport staan. Dat werkt niet motiverend.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Boostworkshop voor de leerlingenraad in jouw basisschool?

5 basisscholen kunnen een boostworkshop boeken en 5 redenen om dit te doen!

  1. Studenten Onderwijskunde van de UA in 2019 concludeerden in hun onderzoek dat er ‘meer nood is aan ondersteuning voor inspraak van leerlingen in het lager onderwijs’. VSK is al 20 jaar dé expert in leerlingenparticipatie in het secundair onderwijs. Sinds een tweetal jaar kijken we ook over het muurtje van de lagere school. 
Lees meer
workshops en begeleiding