Mag de school ons verbieden een schoolfuif te organiseren?

Ja, dat mag. Goede afspraken maken is dus een must.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Maak een vliegende start met je leerlingenraad - Opstartworkshop

Hoe maak je als leerlingenraad een goede start voor het nieuwe jaar? Met de opstartworkshop van de Scholierenkoepel leer je elkaar kennen, werk je beter samen, maak je duidelijke afspraken en plan je het nieuwe jaar. 

Lees meer
workshops en begeleiding

Mag een leerkracht beslissen om ons leerstof thuis zelf te laten studeren?

Ja, de leerkracht mag zelf beslissen over de vorm van de lessen.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Teambuilding, hoe doe je dat?

Waar het om draait bij teambuilding en hoe je dat doet.

Lees meer
tips en inspiratie

Moeten er volwassenen aanwezig zijn op de schoolfuif?

Ja, dat moet. Zij moeten aanwezig zijn als aanspreekpunt bij problemen.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Leerlingenraad halfweg

in de helft van het jaar kijk je achterom, kijk je vooruit en vier je met de leerlingenraad. Start!

Lees meer
tips en inspiratie

Heb ik recht op een leerlingenkaart?

Ja, dat heb je. Alle leerlingen die secundair onderwijs volgen hebben recht op een leerlingenkaart van de Vlaamse Scholierenkoepel.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Samenwerkingsopdrachten

Korte spelletjes om de sfeer in je groep te verbeteren.

Lees meer
tips en inspiratie

Wie is er verantwoordelijk bij organisatie schoolfuif?

Dat hangt af van wie de fuif organiseert. 

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Terugkoppeling: de succesfactor van elke leerlingenraad

Denk aan de laatste keer dat jij je mening gaf aan de leerlingenraad of aan de directie over de school. Hoorde jij achteraf of en wat er met je mening gebeurd is?

Bij ja, ziezo, je kent al één voorbeeld van terugkoppeling.

Bij nee, wat was jouw reactie? Heb je daarna nog eens je mening gegeven?

Terugkoppeling is zowel de belangrijkste als de meest vergeten stap bij inspraak. Lees meer over waarom, waar, wanneer en hoe?

Lees meer
tips en inspiratie

Pages