Dooddoeners zijn nietszeggende argumenten die het gesprek doen vastlopen. Deze memory helpt je leerlingenraad deze te doorprikken én te reageren.
Alle leerlingen die secundair onderwijs volgen hebben recht op een leerlingenkaart van de Vlaamse Scholierenkoepel.
Dat hangt af van wie de fuif organiseert.
Onderhandelen doet iedereen meer dan hij denkt. Met de leerkrachten over het teveel aan huiswerk, met de directie over het nieuwe examenrooster, maar ook over het uur dat je thuis moet zijn van een fuif, bijvoorbeeld. Lees de onderhandelingstechnieken even door, oefen alvast eens voor de spiegel en bereik zo wat je graag wil realiseren.
Ja, dat mag. De school moet die vrije dagen dan wel goedmaken op een ander moment.
Wil je een succesvolle leerlingenraad, dan zorg je voor SucceS. Wat?
Ja, dat mag, een school of leerkracht kiest zelf hoe ze de taken en toetsen spreiden.
Als je je medeleerlingen bevraagt, weet je beter wat ze willen en krijg je er een hoop nieuwe ideeën bij. Je maakt je ook zichtbaar: leerlingen zullen jullie nu gemakkelijker weten te vinden en weten dat jullie iets doen met hun ideeën. Tenslotte sta je ook sterker in je schoenen om de directeur te overtuigen: ‘Kijk eens hoeveel leerlingen dat willen!’
Onderzoek hoe het zit op school met de leerlingenparticipatie.
Vergaderen met de hele school is geen goed plan. Er zijn gelukkig genoeg andere manieren om de mening te vragen van de hele school.
