Time-out als sterk alternatief voor klassieke straffen

Soms komen leerlingen in moeilijkheden op school. Demotivatie, conflicten, problemen thuis ... Het is niet eenvoudig om daar als school gepast op te reageren. Vaak wordt er nog teruggegrepen naar klassieke tuchtmaatregelen zoals uitsluitingen, maar die hebben niet altijd een positief effect. Leerlingen geloven dat scholen werk moeten maken van alternatieven zoals time-out. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

6 kenmerken van een sterke onderwijsinspectie

06 apr 2017

Leerlingen vinden de onderwijsinspectie broodnodig. Leerlingen geven daarom 6 kenmerken van een moderne inspectie. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Smartschool is nuttig, maar laat ons ’s avonds aub met rust!'

Door Smartschool voelen veel leerlingen zich verplicht om ook ’s avonds regelmatig achter hun computer te kruipen. Hoewel scholieren wel het nut inzien van digitale leerplatformen, zijn ze er nog steeds geen grote fan van. Daarom vragen leerlingen om duidelijke regels en afspraken over het gebruik van digitale leerplatformen als Smartschool. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Leerlingen maak je niet gezond met een verbod of een verplichting

Elke school is bezig met gezondheid. En ook leerlingen willen gezond leven. Maar zo’n gezondheidsbeleid op school toont zich vaak als een lijst verboden of een verplichtingen. Leerlingen willen dit graag anders en vragen een positief beleid. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Polsbandjes en dansjes lossen pesten niet op

Pesten blijft een hardnekkig probeem op scholen. En voor scholieren is het genoeg geweest. Het is hoog tijd om van pesten echt een topprioriteit te maken. De slappe aanpak met polsbandjes en andere losse flodders moet plaats ruimen voor een stevig anti-pestbeleid op school.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Presentatie: wat zeggen leerlingen over...

Organiseer je een evenement of (pedagogische) studiedag rond een onderwijsthema? Niemand beter geschikt om over onderwijs het woord te nemen dan leerlingen zelf!

Lees meer
interactieve presentaties

Scholieren vragen betere leerlingenbegeleiding

Leerlingenbegeleiding is voor scholieren enorm belangrijk. De taken van die leerlingenbegeleiders zijn dan ook ruim. Van een goed gesprek tot doorgedreven hulp bij je studiekeuze. Aan de hand van 6 D’s vatten we samen hoe leerlingen de ideale leerlingenbegeleiding zien. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Hoog tijd voor een open dialoog over de hoofddoek en co.

Een hoofddoek, keppeltje of tulband is in de meeste Vlaamse scholen geen bekend zicht. Maar scholieren stellen zich vragen bij een algemeen verbod op die levensbeschouwelijke kenmerken. VSK vindt het dan ook hoog tijd voor een dialoog hierover. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

De speelplaats als sociale hotspot op school

De  lesvrije  tijd  op  school  ervaren  scholieren  als  enorm  belangrijk  en  broodnodig  om  stoom  af  te  laten.  De speelplaats speelt daar een cruciale rol in. De speelplaats kan en moet voor leerlingen dan ook meer zijn dan een hoop grijze stenen. De indeling, inkleding en activiteiten maken het verschil. Bovendien geef je de speelplaats best vorm samen met leerlingen. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Scholieren verwelkomen Columbus als onderdeel van een sterk studiekeuzetraject

‘Wat ga je doen na het middelbaar?’ is een van de vaakst gehoorde en tegelijk moeilijkste vragen in de laatste jaren van je schoolcarrière. Scholieren verwelkomen Columbus, het niet-bindende exploratie instrument, dan ook als onderdeel van een sterk studiekeuzetraject.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Pages