Zittenblijven swingt de pan uit in Vlaanderen. toetsen en ‘alles op punten zetten’ zorgen voor een hoop onzekerheid, verwachtingen zijn vaak onrealistisch en een deftig, transparant en vooral eerlijk evaluatiebeleid ontbreekt vaak op scholen. In 2012 ging VSK in gesprek met leerlingen over de zin en onzin van C-attesten of blijven zitten
We geven toe: het wordt niet altijd op gejuich onthaald. Huiswerk volledig afschaffen moet zeker niet voor scholieren. Maar huiswerk leidt vaak tot bergen frustraties, werkdruk en stress. Soms is het voor leerlingen echt te veel. Ontdek wat leerlingen zeggen over huiswerk in vijf tips
VSK verzamelde enkele originele ideeën van verschillende leerlingenraden en bundelde deze in het VSK museum. We deelden ze op drie soorten:
1. GEEL = Ideeën rond acties om uit te voeren met je leerlingenraad
Lees hier hoe je vergaderingen leidt als voorzitter
Kom naar Antwerpen, Brussel of Gent en ontmoet andere leerlingenraden, volg interessante workshops en leer van elkaar. Onder professionele begeleiding van VSK stel je een actieplan op voor jouw leerlingenraad. Na deze dag vol inspiratie en fun, ga je naar huis met praktische tips en tools, hernieuwde motivatie en vooral veel goesting om als leerlingenraad aan de slag te gaan.
Als leerlingen moet je niet wachten tot de school in actie schiet rond stress! Ook de leerlingenraad kan actie ondernemen.
Ontmoet andere conflixers, laat je inspireren door projecten van andere scholen, babbel met elkaar en leer bij! Tijdens de workshops werk je aan jouw vaardigheden en ontdek je hoe jullie het nog beter kunnen doen. Zo ga jij op het einde van de dag naar huis met met nuttige tips, praktische tools en vers enthousiasme. Zowel geïnteresseerde, beginnende als gevorderde Conflixers zijn welkom.
Of je nu geen ideeën hebt in de leerlingenraad, of net veel te veel, het is altijd een goed idee om aan het begin van het schooljaar te starten met een bevraging. Lees hier hoe je dat best doet.
Punten, toetsen, examens en rapporten. Leerlingen hun tenen krullen ervan, maar het hoort nu eenmaal bij het schoolleven. VSK bevroeg leerlingen hierover in 2012, maar de resultaten zijn nog steeds relevant.
Dooddoeners zijn nietszeggende argumenten die het gesprek doen vastlopen. Deze memory helpt je leerlingenraad deze te doorprikken én te reageren.
