Scholieren trekken aan de alarmbel over de ongelijkheid in de cijfers van het PISA-rapport.
Op vrijdag 27 april gingen meer dan 50 onderwijsmensen voor één dag Terug naar de klas. De meeste mensen die vandaag het onderwijsbeleid vormgeven hebben al vele jaren zelf niet meer in de klas gezeten. Daarom bood de Vlaamse Scholierenkoepel hen de kans om een volledige schooldag lang een leerling in het middelbaar onderwijs te schaduwen. De bedoeling: een stevige ‘reality check’ geven, die ze zouden onthouden en meenemen in hun dagelijkse werk.
Er worden veel moeilijke woorden gebruikt als het over onderwijs gaat. Wij leggen uit wat ze willen zeggen.
Hoe ga je aan de slag met de resultaten die uit onze feedbacktool komen?
Vroeg jij op het einde van dit schooljaar (of nog beter: misschien ook al in de loop van het jaar) feedback over je lessen aan je leerlingen? Geweldig! Wat je zo te weten komt is natuurlijk goud om je lessen nog beter te maken.
Je theoretisch rijbewijs halen op school kan sinds 2007 tegen een voordelige prijs. Dat de minister van Mobiliteit dit initiatief nu afschaft vinden we als Scholierenkoepel bijzonder ongelukkig.
Wij, scholieren, zijn blij dat jullie op deze Dag van de Leerkracht eens extra in de bloemetjes worden gezet. Want wij waarderen jullie.
Justine ging op bezoek bij Sint-Lodewijk in Wetteren. De leerlingen gaven haar zelf een rondleiding door hun school, internaat en multifunctioneel centrum. Justine vertelt wat ze meeneemt!
Gelijkekansencentrum Unia stelt vast dat klassenraden niet elke leerling op dezelfde manier delibereren. Kansarm of migratieachtergrond? Dan heb je meer kans op een negatieve beslissing. En dat kan niet, vinden wij als Scholierenkoepel.
