Op vrijdag 27 april gingen meer dan 50 onderwijsmensen voor één dag Terug naar de klas. De meeste mensen die vandaag het onderwijsbeleid vormgeven hebben al vele jaren zelf niet meer in de klas gezeten. Daarom bood de Vlaamse Scholierenkoepel hen de kans om een volledige schooldag lang een leerling in het middelbaar onderwijs te schaduwen. De bedoeling: een stevige ‘reality check’ geven, die ze zouden onthouden en meenemen in hun dagelijkse werk.
Er worden veel moeilijke woorden gebruikt als het over onderwijs gaat. Wij leggen uit wat ze willen zeggen.
Hoe ga je aan de slag met de resultaten die uit onze feedbacktool komen?
Ask OLI is een handige plugin die je automatisch op de hoogte houdt van al je voordelen.
Wij, scholieren, zijn blij dat jullie op deze Dag van de Leerkracht eens extra in de bloemetjes worden gezet. Want wij waarderen jullie.
Justine ging op bezoek bij Sint-Lodewijk in Wetteren. De leerlingen gaven haar zelf een rondleiding door hun school, internaat en multifunctioneel centrum. Justine vertelt wat ze meeneemt!
Gelijkekansencentrum Unia stelt vast dat klassenraden niet elke leerling op dezelfde manier delibereren. Kansarm of migratieachtergrond? Dan heb je meer kans op een negatieve beslissing. En dat kan niet, vinden wij als Scholierenkoepel.
VSK is altijd op zoek naar leuke schoolinitiatieven. Deze keer bracht onze zoektocht ons naar het Óscar Romerocollege in Dendermonde waar een Quick Win-wedstrijd werd georganiseerd. VSK sprak hierover met Nele Van de Maele, een van de directeurs van de eerste graad secundair onderwijs.
Toekomstplan
De Vlaamse Scholierenkoepel verspreidde in de week van 17 juni een bevraging bij scholieren uit het middelbaar onderwijs om te weten te komen hoe zij vooruit kijken naar volgend schooljaar, en welke lessen zij willen trekken uit deze periode van afstandsonderwijs.
