Hoe worden leerlingen eigenaar van hun leerproces?
In ons project rond leerlingenparticipatie in de klas deelden we de verschillende werkvormen op in drie categorieën: feedback, evaluatie en eigenaar van het leerproces. In dit artikel bespreken we bruikbare werkvormen met betrekking tot eigenaar van het leerproces.
Eigenaar van het leerproces
Soms kan een hoofdstuk of thema er zich ook toe lenen om volledig door de leerlingen zelf aangepakt te worden. Met kleine ingrepen behoud je als leerkracht het overzicht en zorg je ervoor dat de leerlingen op eigen "leer-kracht" de leerstof onder de knie krijgen.
Wat? Selecteer een hoofdstuk of thema uit je leerplan en leg je leerlingen uit wat ze op het einde van de les moeten kennen of kunnen. Indien je de ruimte hebt om de leerlingen een hoofdstuk of thema te laten kiezen, is dat nog beter natuurlijk. Laat hen selecteren hoe ze het doel van de les willen bereiken: via jouw uitleg, peer teaching, oefeningen of eigen onderzoek. Sta ook out of the box ideeën toe zoals een videocall met jonge ondernemers.
Wie? Jij stelt voor, de leerlingen kiezen.
Waar? Het idee vind je op de website van Klasse, een uitgewerkte fiche vind je hier.
Hoe? Er kan gevarieerd worden in de werkvormen. Je kunt als leerkracht de leerlingen bijvoorbeeld de keuze geven tussen les krijgen van jou, het thema zelfstandig verwerken of het thema in groepjes verwerken. Die drie werkvormen kunnen op hetzelfde moment plaatsvinden als daar de ruimte voor is. Een andere optie is dat de leerlingen per twee een presentatie over het thema maken. Jij kiest de beste presentatie en die wordt dan door jou of door de leerlingen gebruikt om het thema nogmaals aan te brengen. Op die manier verwerken de leerlingen de leerstof twee keer. Misschien hebben jouw leerlingen nog andere ideeën over hoe ze dit zelfstandig kunnen aanpakken?
Waarom? Jongeren leren op deze manier om beslissingen te nemen en te overleggen met elkaar. Bovendien zijn ze zelf vragende partij om meer autonomie te krijgen wat de keuzes rond hun leeromgeving betreft.
Gebeten door participatie? Neem dan zeker ook een kijkje bij de werkvormen rond feedback en evaluatie.